Objetivo Geral: • Ofertar conhecimento em saúde mental aos trabalhadores e à população m geral em temas psicossociais através de lives, enfatizando tanto o conceito quanto o cuidado em si, com dicas de saúde e entendimento da rede de atenção psicossocial. Objetivos Específicos: • Utilizar o canal da Gerência de Atenção Psicossocial no Instagram para divulgação e realização dessas lives; • Encontrar temas de relevância social para o momento; • Organizar parceiros dentro e fora da Secretaria Municipal de Saúde de Maceió para participação; • Atrair a paprticipação entre parceiros e a população em geral;

Metodologia: até 1500 CARACTERES Organização do tema: Em reunião do Colegiado de Atenção Psicossocial (coordenadores e apoios de gestão dos CAPS e técnicos da Gerência de Atenção Psicossocial) eram debatidos temas relevantes e uma data, todos democraticamente eleitos para organização de cards e de debatedores; Eleição de pessoas para conduzir e debater: o mesmo grupo tinha um tempo preestabelecido para procurar pessoas que tivesses algum entendimento do tema, disponibilidade no dia elencado e determinado manejo em se posicionar perante um público; Sensibilização dos colegas e população em geral: O card com o tema e data era divulgado nas redes sociais de todos os colegas; Realização do momento da live: Os técnicos que sugeriram os nomes dos profissionais eram responsáveis por passar o tema, dar algum tipo de suporte e organizar em determinado momento as perguntas que surgissem durante a live.

Não há registro de um movimento de lives institucionais com essa intensidade antes da pandemia. Como todos – profissionais de outras categorias, músicos, atores e outros serviços – estavam realizando essas atividades no Instagram, os momentos de capacitação competiam com toda essa concorrência. No geral, a live que menos teve público apresentou 40 participantes e a que teve mais público teve um máximo de 100 participantes, número que oscilava durante o tempo de realização da mesma. Os feedbacks apresentados minutos depois que a mesma era encerrada eram positivas á manutenção da atividade, situação ratificada pelos emails e mensagens perguntando quando seria a próxima e qual o tema. A participação do público com perguntas e considerações começou tímida, mas com a ampliação dos temas e desempenho dos moderadores, a assembléia intenificava sua participação com questões e comentários. A Gerência de Atenção Psicossocial entendeu que deveria aumentar o intervalo das lives, na perspectiva de que muitas informações são dispostas e concorrem umas com as outras. Mesmo assim, o resultado manifesto nas redes sociais dos técnicos corroboram a experiência e impelem pela sua manutenção.

O elemento interativo de capacitações não era utilizado pela Gerência de Atenção Psicossocial em ações educativas, mas a pandemia do COVID-19 mostrou um elemento bastante útil em atividades dessa natureza. Mesmo com a limitação do contato entre o público e o palestrante e a limitação na exibição de conteúdos educativos como slides, textos, etc, o movimento foi bem recebido pelo público em geral, tanto pela relevância do tema quanto pela competência dos entrevistados e mediadores. Como registro, os mesmo feedbacks dados após a realização da mesma eram enfáticos que esse elemento não deveria ser o mais importante em atividades de educação continuada, mas que – a depender do palestrante e do público – poderia ser eventualmente utilizada. Os mesmos feedbacks apontavam que o contato pessoal com o grupo e o palestrante acentuavam a qualidade do debate, enriqueciam ideias e incursões que se poderiam ter durante a palestra e o tempo entre a pergunta e a resposta era demasiado grande em eventos virtuais, o que fazia que o evento em determinado momento se tornasse maçante. Como o tempo de uma live é de 60 minutos, poucos palestrantes enviaram apresentações em power point, aspecto apontado como dificultador em termos de manejo do tema.

Saúde mental, trabalhadores da saúde, capacitação.